【李台源、洪藝晅／台北報導】今天2月21日是「世界母語日」，教育部選在今（21）天表揚本土語言推廣、保存卓越貢獻者，包含獲得終身奉獻獎、長期投入客語研究工作的羅肇錦教授，以及8名個人獎與2組團體獎。教育部長鄭英耀用他的母語臺灣台語致詞，感謝得獎者對母語推廣的無私付出與貢獻，「讓母語可以在台灣每一個地方繼續發光發熱，母語傳承有你真好」。
「世界母語日」起源自聯合國教科文組織1999年提出的倡議，自2000年起，訂定每年2月21日為「世界母語日」，向全球宣傳保護語言的重要、促進母語傳播的運動，避免地球上語言消失。
今年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」終身奉獻獎得主羅肇錦是國立中央大學榮譽教授，其早在1977年解嚴期間，把苗栗客家話研究轉為《瑞金方言研究》的客語論文發表，40年來在大專院校開立客語及客家相關課程，指導數百名碩博士生，並擔任政府部門的語言諮詢顧問，將復育母語視為一生的使命與信仰，全心全力投入研究，獲獎實至名歸。
羅肇錦投入客家50年 獲頒終身貢獻獎
鄭英耀也用俗諺「人若有才，名聲自然來」形容羅肇錦，「羅肇錦把復振母語當成一輩子的使命與信仰，為下一代留下珍貴客語資產」。
鄭英耀說，希望大家傳承母語的意志，可以參考這些復振母語的方式。語言是文化的載體，包含了族群歷史與智慧，關係到社會多元發展。推動國家語言政策需要政府與民間社會一起、長期的打拚。
典禮現場，不只是得獎人，文化部次長李靜慧、原民會副主委鍾興華也都用各自母語致詞。特別的是，身為河洛人的客委會參事吳克能使用客語致詞，他是在客委會服務後才開始學客語，他笑說「今天就像是客語的驗收」。
吳克能指出，羅肇錦對客家語言推廣與發展有很大的貢獻，尤其發起1988年還我母語運動，對於客委會、客家電視台、講客廣播電臺成立，以及客家語言文化推展都與羅肇錦教授有很大關係。
吳克能說，這次客語專業獲獎的林柏殷、劉慧卿與鍾芳亷，每一位都有十八般武藝，並且長期投入客語工作，希望獲獎人在客語教學方面能有示範作用，客委會對於客家語言復振工作也有很大的決心，會與客語現場教學教師一起努力，「大家共下行，儕儕講母語、大家有福氣」。
劉慧卿投身母語教育：盼客語教師受公平對待
此次獲獎的客語創作歌手劉慧卿，目前在新竹4所國中、國小擔任客語教學支援教師，並且在竹東開設「慢慢來藝文獨立書店」進行客語親子教學，他直言，新竹有許多外移人口，客語流失嚴重，因此要回歸初衷「母語在屋下學」，因此到竹東從事客語親子教學。
「我最喜歡的身份是客語老師，因為可以直接傳承客語。」劉慧卿說，最初因為小孩找不到客語師資，因此投入客語教學，「這是吃不飽又餓不死的工作，很辛苦，要有熱情才能做得下去」。
他直言，學校客語教學面臨很大的危機，客語教師都是「教學支援人員」，但客語教學是專業領域，希望能獲得對等重視，否則若只能是「支援」的身分，難以讓年輕人投入相關工作。
林伯殷傳承饒平腔 許願用客語為台灣應援
推廣、傳承饒平腔客語獲獎的林伯殷，在東海國小服務25年退休後，仍持續協助教學教材的編輯工作，將傳承母語當作一種長期的修練與使命。他獲獎後特別在台上許願，「台灣去年在世界12強棒球比賽奪下冠軍，許多人用『台灣上勇』應援，不過卻沒有聽到客語、原住民語」，這些語言缺席台灣的重要時刻相當可惜，因此希望今天起的經典賽資格賽能有客語應援。
用藝術呈現六堆文化 鍾芳亷把客家帶向世界
「希望大家用客家豐富生活，用客家感動生命。」在屏東內埔國小服務超過30年，成立藍衫樂舞團到國內外巡演的鍾芳亷說，身為客家人從事客家工作對他而言相當光榮，也非常有意義，他把藝術課程，畫圖、音樂與表演藝術都呈現在教學。2018年也把客家歌舞藝術文化帶到比利時、法國，在知名地景「尿尿小童」前演出，告訴大家台灣有一個族群叫作「客家」。
今天獲獎的還包括守護泰雅族語言文化50多年的廖英助先生，他是原住民自費留學日本的第一人，回國後花了近40年時間採集、保存原住民泰雅族語，蒐藏保存3萬個泰雅族語單字、逾1000頁辭典，原民會也同步頒發一等獎章表彰貢獻。
以臺灣台語獲獎的包括：新聞主播林玉珍結合現代科技與多媒體，以精準臺灣台語傳遞在地與國際大小事；朱子宏醫師創立「醫用台語課」，讓母語成為醫病溝通重要橋樑；劉承賢副教授長期專注臺灣台語語法與文學研究，開設專業課程並推動線上學習平台；劉展岳教師於法國多所大學教授臺灣台語，為台灣文化認同與軟實力注入新能量。
團體獎獲獎者則有：「台北市台灣語協會」致力於推廣台灣母語，透過創新課程和多元文化活動，吸引年輕人學習臺灣台語，並積極培養師資，盼臺灣台語成為未來世代文化交流的橋樑；「杵音文化藝術團」是國家重量級用傳統藝術復育族語的保存者，致力於將馬蘭部落族語歌聲與傳統的複音歌謠「Macacadaay」推向國際舞台，使阿美族語成為全球文化的一部分。
教育部自2008年起每年頒獎表揚對本土語言推展具重大貢獻的個人與團體，以彰顯獲獎者長期的奉獻，累計已有6位終身奉獻獎、185位個人及48組團體獲獎。
教育部表示，今年獲獎者來自不同領域，以創新的方式致力於本土語言的教育、推廣及保存，多元跨域地將母語用不同專業面貌展現，將復振瀕危母語作為畢身的使命，也展現政府、學校及民間團體共同守護本土語言的美好，值得表揚。
